小升初考試是孩子們自上學以來人生所面臨的第一次重大考試，上了一個什么樣的中學，往往也決定了孩子未來的成績。一些小學生知識結構不合理以及應試能力的缺乏，在很大程度上導致了升學考試的失敗。如何幫助孩子知識結構的梳理，掌握六年來所學的重點和難點，如何幫助孩子培養學習習慣，分析能力和做題技巧，成為了關鍵。

　　金老師家教通過專有的"學習問題個性化分析診斷系統"對學生從智力因素、非智力因素、學習風格、學習方法和學習漏洞等多角度、多維度進行科學診斷，找出每一個孩子的弱項與不足，并根據孩子的特有情況，多專家會診，科學的制定個性化增分方案，確保每個孩子高效提分。

　　小升初是孩子學習生涯的重要時刻，考入理想中學對孩子日后發展尤為重要。怎樣讓孩子快樂成長，怎樣提高孩子的學習成績，成為眾多家長的難題。金老師家教一對一輔導模式非常適合小學的孩子，可以很好的幫助家長解決這些問題。金老師家教根據小學孩子年紀小，自控能力比較弱，愛玩的特點，強化了小學生一對一輔導模式，從培養孩子的學習興趣入手，培養孩子良好的學習習慣，培養孩子積極樂觀的人生態度， 增強孩子的學習信心，老師答疑解惑，全程陪讀，最終實現學習成績和綜合素質的雙提升。

　　學員曹瑞璇性格比較活潑，開朗，但學習成績不是很好，孩子心氣很高，小升初目標是外國語學校。鑒于自身的情況，曹瑞璇家長選擇了金老師家教來幫助孩子提高成績，實現理想！2010年11月30日，曹瑞璇同學來到了金老師家教。

　　根據對學員學科的全面檢測結果，金老師家教三位老師科學做了十分詳細的分析，認為學員現在離報考外國語學校的所需成績還有一定距離，具體情況如下：

　　語文： 從孩子的作文可以看出是一個很有靈性的孩子，想象作文寫的不錯，細節挺生動、活潑的，能夠把事情的經過基本敘述完整，意思表達清晰，寫作基本能達到要求。以后要在文章的立意和深度方面要加強，學生的閱讀方面，對文章的標點符合基礎要加強，尤其是開放性問題的答題不夠規范。閱讀總體挺不錯的，但在答題技巧方面加強�；�礎部分，不夠扎實，要對語文課外知識多多積累。一級詞匯，二級詞匯，三級詞匯要加強，包括注音的默寫。孩子在漢語拼音、字詞方面有很大的漏洞。由于每年擇�？嫉脑囶}，基礎題考察比較廣泛，要求學生平時看書多，而且要注意積累，教學中還要加強對瑞璇基礎知識的查漏補缺，運用多樣的教學手段，把孩子的靈性和創造力發揮的更好，讓孩子真正喜歡語文。

　　數學： 孩子的基礎挺不錯的，而且應用題做的非常好，平時考試或者做練習的時候，要注意加強計算題的準確率和速度，尤其是計算題孩子失誤丟分較多，而且列方程的格式出現嚴重的錯誤，這些都是小細節丟分，因為擇�？嫉臅r間很短，要在規定的時間里面完成大量的選擇題，填空題，計算題，而且填空選擇題都是要經過計算的，所以數學做題效率一定要提高，另外孩子對擇�？荚囶}接觸比較少，對靈活性強的題目，缺乏解題思路和方法，導致考試做題比較慢而且要拓展數學的知識難度。而且學生如果要沖刺第一梯隊的學校，要加強數學附加題的練習。

　　英語： 孩子基本達到五年級以上學生的要求，但是需要學習多點課外知識，例如語法的完整性、變異性。學生遇到稍微復雜的英語語法，會很容易出現混淆情況。另外孩子的作文問題比較大，書寫表達不夠流暢，英語句子出現錯誤，英語的書面表達將會決定一個人的英語水平的高度，所以一定要在表達方面加強，而且平時學校很少訓練句型轉換題目，以后在英語基礎的學習上，要加強靈活性強的英語題目，而且擇�？荚囈话憧疾煺n外的知識，可以達到初中一年級的水平，如果學生通過輔導，將英語系統學習，以后上初中，英語會越學越簡單。

　　結合以上分析， 任課老師為孩子制定了科學合理的個性化教學計劃，隨著時間的推移，學員的各科成績得到了顯著提高，自信心也不斷增強，目前已順利被外國語學校錄取。

　　像曹瑞璇這樣，我們生活中的例子還有很多：像考入廣雅中學林雪鈺、大幅度提分的王詩庭、楊若琰等等平凡的人，他們都實現了自己理想，金老師家教為他感到高興，同時金老師家教也希望能夠幫助更多人到達理想的彼岸。

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